Chi sono?

Ciao! Mi chiamo Stefano Verza.

Sono Psicologo Psicoterapeuta a indirizzo Integrato e co-fondatore di NeoPsi, associazione di promozione del benessere psicologico.

Mi occupo di:

• Psicoterapia e Sostegno psicologico
• Psicodiagnostica
• Diagnosi ADHD e Autismo nell’età adulta
• Coaching per persone neurodivergenti
• Terapia affermativa per persone LGBTQ+
• Parent training (sostegno alla genitorialità)
• Metodo di studio
• Valutazioni e potenziamento DSA
• Psicologia scolastica
• Formazione
• 🏳️‍⚧️ Dal 2022 mi occupo della salute mentale delle persone trans* come membro dell’équipe del Centro Sui Generis di Milano.
• Sempre in ambito GSRD, sono socio sostenitore e membro dell’équipe di Associazione Asterisco.

Ma, ehi, ti va di fare un passo indietro con me?

Un po’ di storia…

La domanda “chi sei?” mi ha sempre messo in difficoltà. Per tanto tempo ho risposto dicendo: sono un artista. Mi piaceva creare, scrivere, disegnare, scattare fotografie. Poi però ho sentito che mi mancava qualcosa, e quel qualcosa era la possibilità di aiutare gli altri.

Inizio dando ripetizioni. Con i primi successi scopro il piacere di trasmettere informazioni e conoscenze, magari perfino la passione per una poesia, un periodo storico o – perché no? – una formula matematica.

Tutto molto bello, però manca qualcosa: non mi basta aiutare gli altri a studiare o a fare gli esercizi. Voglio aiutare gli altri a stare bene.

Così mi iscrivo alla Facoltà di Psicologia, con l’obiettivo specifico di aiutare le famiglie a stare meglio.

Lungo il mio percorso ho modo di studiare nel dettaglio il funzionamento della mente umana, dal livello micro dei neurotrasmettitori a quello macro dei comportamenti sociali e delle dinamiche familiari.

(No, non sono un mentalista:
non vi leggo nel pensiero e non interpreto i vostri sogni!)

Non sono soddisfatto della formazione universitaria in merito, sicché con i risparmi (studenti-lavoratori ne abbiamo?) mi pago un master in diagnosi e riabilitazione.

Comincio ad aiutare una ragazza dislessica così poco autonoma che, da sola, non legge neanche una pagina di scienze. Un anno dopo si iscrive al Liceo Classico.

Da allora ho il piacere di conoscere decine di bambini e ragazzi con DSA, BES (Bisogni Educativi Speciali), e ADHD (disturbo da deficit di attenzione e iperattività), che aiuto a brillare con percorsi personalizzati di aiuto compiti, potenziamento cognitivo e delle funzioni esecutive.

Più dei mille libri universitari, l’esperienza sul campo mi ha permesso di osservare da vicino come un cervello in difficoltà si comporta, si adatta, si demotiva sotto stress o si rafforza accumulando successi – tutti concetti preziosi anche per il lavoro con bambini e ragazzi senza diagnosi, cui do una mano a migliorare il proprio metodo di studio e diventare studenti più sereni, autonomi e sicuri di sé.

Insomma: i miei studentini con DSA / BES / ADHD hanno avuto tanto da insegnare a tutti gli altri. Se non è inclusione questa!